青海新闻网讯

　　在山大沟深、交通不便、高寒缺氧、平均海拔2900米的纯脑山地区，坐落着大通县向化乡下滩学校。

　　岁月流失，山水依旧，但这个名不见经传的山村学校，却在悄然发生着巨变。透过宏大的反差，共产党员李彩亭款款向我们走来。

　　已过不惑之年的李彩亭，皮肤漆黑、个头矮壮，一会晤便给人一种沉稳、坚毅、敦实的感到。在担任下滩学校校长职务五年多来，他以爱校如家、爱生如子的不变情怀，在贫瘠的山水间浓墨重彩地书写了知难而进、发奋图强的拼搏精力，勤于钻研、岗位建功的敬业精力，吐故纳新、争创一流的摸索精力，身体力行、率先垂范的引领精力，他让一个贫困落伍的山村学校展露峥嵘，他让无数莘莘学子再圆求学之梦。

　　厚积而勃发，走过24年的教育生涯的李彩亭，有着17年的党龄，他以扎实的教育基本功和创新求实的教育理念，在无痕的岁月里刻下了殚精竭虑、呕心沥血的足迹，在一生钟爱的党的教育事业中收获了累累硕果：他先后被中央教科所授予“优秀校长”称号，被西宁市人民政府授予“西宁市劳动榜样”声誉称号，跨入了全县“先进教育工作者”的行列；学校先后被中央教科所授予“传统文化与语文教学”先进学校；被西宁市评为“平安示范校园”、“德育示范学校”、“家长示范学校”、“双合格家庭教育先进集体”等，成为了“县级尺度化学校”。

　　把身心融入学校 创立亲情校园

　　每个人在社会生活中都在扮演着不同的社会角色，在工作、家庭中不停地转换着角色意识。但在李彩亭的心里，他真的好像没有精确转换过他在家里和学校的意识，他心里时时惦念着学校几百名孩子的学习、吃饭，惦念着老师们工作、生活，虽然多了妻子的嗔怪和孩子的抱怨，但他无怨无悔，因为他始终恪守着舍弃自身利益、谋得师生幸福的人生信心。

　　李彩亭爱校如家，把全体的身心都融入到了他魂牵梦萦的学校中。细微之中见精力，琐碎之中积厚德，他用朴素的言语、周密的思维、勇敢的实践，精心勾画出了一幅幅活泼难忘的场景：

　　——不会忘却在北风咆哮、雪花漫卷的寒冬，他挂念着收入菲薄的年青教师置办御寒冬衣难问题，及时从老教师白玉祥手中借了钱，解决了年青教师的艰苦，使他们感受到学校大家庭的温温暖学校的人性化管理；为解决141名初中生吃中午饭难的问题，办起了学生食堂，保证学生吃到了可口的饭菜；为改良学习、生活条件，率领师生自建80平方米的蔬菜温棚，在劳动中陶冶师生情操。

　　——不会忘却每年教师节教师家眷、乡村领导与师生别开生面的思想交换会，他让教师家眷们全方位地了解学校的情形和教师们的工作状态，并满怀深情地向家眷们许诺自己要着力做好的管理、服务、教育工作，家眷们动情地说；“在这样的学校里工作，我们就放心了。”在学校、社会、家庭之间，他精心构筑着一张无形而有情的网络，激发了师生无私地工作、学习的豪情。

　　——不会忘却他先后率领学校行政人员看望叶长禄老师在家养病的母亲、阿吉成老师久病的奶奶、陈生兰老师生病住院的婆婆……慰劳挂念寄托了全校师生的祝福，使全部教师逼真感受到了集体的关心和温暖；学校第一次分配来了一位回族老师，教学和生活的双重压力使这位年青教师身心憔悴，李彩亭及时给予这位教师心理上的抚慰和勉励，把学校食堂改成了清真灶，解决了这位教师的后顾之忧。

　　——不会忘却他为了改良学校的教学环境而四处奔走，面对破陋的校舍、残缺不全的桌椅、几乎空白的教具，他忧心如焚、夜不能寐，积极从社会各界追求辅助，争夺到课桌登210套，档案柜32个，微机10台，办公桌椅26套，水泥15吨，苗木800多株，表演运动服装120套……各类物资折价共计16.8万元。

　　精诚所至，金石为开。在李彩亭锲而不舍的不懈尽力下，下滩学校建设得到了上级领导的高度看重和大力支撑，学校终于旧貌换新颜：红砖平房变成了两幢楼房，硬化道路340平方米；建成了微机室、实验室、图书阅览室，内部设施齐全；全面实行了封闭式教学管理，组织全校400多名学生全体住校，开辟了集中办学的新局势，集中办学的模式、寄宿生管理的独到办法成为全县教育界的争创标杆。

　　下滩学校掩映在绿荫中，在暮鼓晨钟中悠悠传递着孩子们朗朗的读书声，这是李彩亭开心的微笑，是他弹奏的心曲。他在筚路蓝缕中一路走来，一路芬芳一路花。

　　把德育视为灵魂 争做师德榜样

　　李彩亭始终把师德建设视作为教育教学的永恒主题。面对这个严格的课题，他说：“我是一名党员，是一名人民教师，是一名校务管理工作者，恪守使命，实行职责，是我一生的寻求和信心。”他深知每个角色背后艰难的使命，深知“打铁还需自身硬”的道理。为了做到“学高为师，德高为范”，时时、处处施展出党员的先锋榜样作用，他坚持苦学党的基本知识、基本理论，苦学党和国家的法律法规，苦学教育教学的基本规律和基本技能，不断进步了应用科学理论指导教育教学实践的才能和水平，在师生中塑造了良好的师德榜样。针对全校教师思想、业务素质层次不齐的现状，在师德建设中，他想方设法了解和把握教师的各种心态，制订具体的师德规范和制度要求，进行有针对性的思想教育，为每个党员教师划分了义务区，设立了示范岗位，大力开展了“学生眼中的师德榜样”、“教学尖兵”、“岗位能手”等创先争优活动，引导党员教师建立育人先育德、促进人的全面发展的教育观，坚定教师甘为人梯、忘我奉献的教育信心，尽力晋升教学质量，造就优秀人才。下滩学校这支业务精深、作风精良、团结协作的教师队伍，被上级领导形象地夸奖为“师德建设的一面旗帜”。

　　学校担当着为社会造就合格人才的艰难使命，李彩亭知道“造就有道德、有良知的下一代”是教育教学的重要任务。面对这任重道远的使命，他在学校德育工作中坚持以人为本，摒弃了传统的说教方法，每学期都根据各个节日、纪念日的主题，开展学生喜闻乐见的活动，对学生进行爱国主义、集体主义和建立远大理想教育，引导学生建立正确的世界观、人生观、价值观。大力开展校园文化建设活动，他让学生在集会时熟背《三字经》，在校本课程内贯串明礼诚信、勤恳学习、做人之道的授课内容，并将这些内容潜移默化地渗透在学生的思想意识中；组织开展了文明教室、文明寝室、文明学生等评比争创活动，为建设文明校园打下坚实的基础；组织师生扎实开展爱心帮扶活动，如在玉树地震灾后重建中，他组织全校师生积极捐款、奉献爱心，对从玉树转到下滩学校就读的两名学生举办了欢迎仪式，李彩亭拿出自己的工资给他们买了衣服，两位灾区的学生激动不已，他们坚定地答复必定要好好学习，将来报效祖国。

　　抓课改务求实效 争创一流事迹

　　李彩亭在重视学校建设的同时，更加重视新一轮课程改革的实践与落实，引导全部教师以课改为中心，确立了以质量求生存、求发展和以课堂教学改革为突破口的课改理念。他严厉落实“课改校长第一义务人”的制度，精心制订切合实际的课改工作方案。在课改落实工作中，坚持每周召开一次班子会，研究教育教学工作，同时他经常深刻到教研组和课堂教学中，参加集体备课和听课，及时成立党员教师课题攻关团队，研究解决课改工作中存在的问题，从而确保了学校课改工作的落实。他把课改作为教师比学赶超、晋升素质的重要契机，采用“走出去、请进来”的方法，多次派教师到山东杜郎口、上海、陕西华县、甘肃酒泉、西宁等地学习先进的课改胜利经验，同时邀请青海省课改先进地区的湟中丹麻中学校长为老师们做了《如何开展校本教研》、《如何开展学—展—点—练》的讲座，收到了良好的效果。现在，下滩学校的教学成就在全县同类地区中名列前茅，其中中考化学成就年年进入全县第三名的行列。

　　创先争优树形象，立足岗位作奉献，李彩亭以争创一流的办学理念，卓有成效的管理办法，严谨如实的工作作风，勤政廉明的崇高品德，敬业高效的工作态度，为大通教育事业的参天大树注入了营养与活力。虽然岗位平常，他却书写了贫困山区学校科学发展教育的光辉，虽然千难万苦，他却展现了共产党员坚定信心、忘我奉献的崇高品德。(大通创先争优活动办公室供稿)