一、命题的根基规律

　　司法测验 的命题规律是非常明显 的。世界上任何一个成熟的测验 、一个继续 不断的测验 ，累积若干年后都会浮现 出必然的规律性。这种规律的出现，不仅源于成熟的测验 会因为考核 对象、知识点固定而形成固定的命题题型和作风 ，而且也会使考核 的难度稳固 下来，更首要 的是命题重点会维持 稳固 。司法测验 的规律集中表现 为三点：重者恒重、新增必考，综合运用 。

　　重者恒重。即首要 的知识点永远都是首要 的。在司法测验 的考核 领域中，不同学 科之间分量不同；同一学科之内不同知识点之间首要 性也是不同。筹办司法测验 ，必须 分清考点的主次，抓首要抵触 。这一规律在某一年的个别学科上可能会出现一些区别，但若以3、5年为阶段，这一规律在每一个学科上都可谓是第一规律。

　　新增必考。新增加的考点一般都会在当年考查，即使当年不考也会在接下来的年份予以考查。因此，对新增考点必须 器重 。但需要 指出的是，新增考点的考查都相对简略 ，能够明白立法意旨并简略 运用 即可，甚至，很多时候都是该知识点的简略 记忆考核 。在这里，新增的考点也是考生成绩 进步 的增长 点。

　　综合考核 。是指不同学 科之间，或同一学科不同知识点之间的综合运用 。这一规律首先体现在多项与不定项选择题上，尤其体现在案例分析 上。在此处，我想提示 考生必须 器重 案例分析 。

　　从我多年考前辅导中控制 的情况 看，造成案例分析 题应试失败的原因首要有如下情况 ：首先，考生不能弄明确案例分析 题题干中交待的各法律关系主体之间的关系，找不到分析 案情的切入点，读完标题 后，大脑即一片杂乱 。其次，虽看懂了标题 ，但不知如何下笔回覆标题 中所设的提问，深恐一写就错；好不容易下决心提笔作答，但一写就多，眉毛胡子一把抓，不得要领，费力又不谄谀 。再次，能够下笔作答各个问题，但很快创造自己的观点前后抵触 ，分析 标题 的思路颇不统一。于是超紧涂抹重写，一阵子忙乱 下来，卷面上箭头满天飞，卷面效果 一塌糊涂，十分难看，从而影响卷面分数。最后，对标题 中所涉及的一个要害 性法律问题拿不准，而这一要害 性问题又抉择 着其他问题的作答，心中着急 不已，而又束手无策。把过多精力 浪费在难题上，临到交卷的最后关头，只好促 促间作出取舍，草草搪塞，自然难得高分。

　　以上作答案例分析 题的各种窘相，可能所有的考生都或多或少地蒙受 过。造成以上各种情况 的原因，固然有相干 法律知识点控制 不牢等因素在作怪 ，但更多的在于应试案例分析 题的经验严重不足，作答案例分析 题的法子 有所不妥。我觉得 ，通过在考前多做案例分析 练习题，巩固已控制 的常考的根基法律制度、澄清有关法律知识的易混合点，以积累 作答案例分析 题的经验、控制 根基的做题技术 ，培植 正确 的做题法子 、养成分析 案例题的正确 思路，是非常要害 的。而知识、经验和法子 ，正是进步 案例分析 题得分的首要 因素，是三位一体的制胜兵器 。

　　这里要强调的是，在平时练习中，必然要亲主动 笔写出答案，而非在脑子 中形成抽象、含混 、大致答案后即急于翻看正确 答案。许多考生在司考考场上作答卷四时会陷入眼高手低的窘境，这就是平常 不勤于动手写答案，短缺 实际操作能力 所致。本文重复 强调的作答经验与法子 ，都是在平时事必躬亲、勤于练笔的实践中培植 出来的。

　　二、根基的复习 策略

　　司法测验 请求 考生控制 的内容太多。据统计，司法测验 划定的内容包孕160余个法律文件，1万多个法条，以及320万字左右的辅导教材。面对如此多的内容，哪些是首要 的，考生又应如何取舍？

　　司考不是一种智力游戏，而更像是一场光阴 竞争。这句话的大致意思是：既然参加 司考的最低学历起点都是大本，阐明 大家的学习能力 和智慧程度 都不存在问题。而现行司考的难度一般，所以，原则上不会存在因为某位考生的智力程度 低而通不过司考的情况 ，所以通不过者首要原因在于当年投入的有效光阴 不够充沛 。以司法测验 的复习 对象为例，法律出版社出版的三卷本辅导用书320万字，法大出版社出版的必读法律法规汇编一书有200万字左右。若你不做任何题，将以上四本书精读上两遍，共计逾一千万字的涉猎量，以每天8小时的复习 光阴 ，每分钟读100字盘算 ，共约需230天才干 完成。众所周知，只复习 教材与法条两遍，是很难通过测验 的！所以，除了极少数法学根基 极好又极聪慧 的考生外，大多数的考生要通过司考，是必须 以充沛且有效的复习 光阴 为保证的。没有这一保证，任何好的复习 法子 、技术 都是纸上谈兵。

　　这就是我提出必须 确立正确 的复习 策略的背景。司考是一个法子 的艺术，而不仅仅是一个勤勉问题。实际上，我们刚才算的那笔账是不会产生 的，原因在于，司考名义上的复习 量极大，但其重点又极其突出，若能抓住重点，则能成倍地减少复习 累赘 和复习 量，又可收到事半功倍之效。以广受考生欢迎的《重点法条解读》为例，所列文件不过80余件，法条仅3000条左右，但根基上涵盖了首要 学科的所有考点。所有考核 过的条文不超过3000个，其实在这3000个条文中，每一条在司法测验 中的地位 也是不一样的。对这3000个司法测验 灵魂式的条文从应试的角度进行解读，这一解读显然不同于每一部法律颁布 后全国人大法工委所做的法律释义。另外，一个法典里的不同条文之间，以及与不同法典的条文之间存在关联，将这些相干 规定放在一起解读，这样我们获得的就不是支离破碎的、相互冲突的知识点，而是系统 化、合谐的知识系统 。

　　命题的“重者恒重，变不离宗”意味着不仅要策略性的舍弃，还要合理布置 各学科的复习 光阴 。在600分的司考中，其考核 了14个法学主干学科的内容，但实际上这些学科的地位 并不是一样的，其分值散播也远不是平均的。首先，在这14个主干学科中，以民法（90～100分）、刑法（80～85分）、刑诉（65-70分）、民诉及仲裁（65-70分）计，这4门学科大概就占了总分值的50%强。所以如果这四门学科控制 得好，通过司考应是掌中之事。在复习 中务必以这4门学科为核心，狠下工夫 控制 。其次，行政诉讼法（20～25分）、公司法（24分左右）、宪法（15分左右）、合伙企业法（5～8分）、国家 赔偿法（8分左右）等几个部门法也很首要 。第三，对于法理、国际公法、国际私法、国际经济法、法制史等占12～18分左右的学科，其内容较为繁杂，且无法条支撑 ，也应投入相当精力 复习 教材中的重点内容。第四，对于其他的分值散播较少的部门法，应首要控制 其重点法条即可，一般不投入过多的复习 光阴 与精力 。