距离高考还有一周时间，承担考试工作的中国教育部考试中心主任戴家干在接收记者采访时表现，在国家教育体制改革领导小组办公室的兼顾调和下，考试制度改革正在紧锣密鼓地进行，教育部考试中心也在积极参与。

　　戴家干说，最后出台的改革方案要遵守《教育规划纲要》的精力，面向社会征求看法，还要邀请国外考试机构、评价机构进行研讨。

　　不过，他也强调，高考制度是中国最公正的一项制度。教育部考试中心2007年与中国青年报作过一项调查，结果显示有95.7%的中国大众赞同这项制度，92%的人提出要改革。“这表明，高考确切要改革，就我们目前所做的事而言，高考也确切在改革。但是能有这么多的人认可高考，也说明这确切是很公正的制度，考试公正是我们的底线。”

　　中国事一个具有悠长考试历史的国家，也是一个考试大国。据介绍，现在每年有6000万人次参加教育部考试中心组织的考试。

　　过去五年，教育部考试中心提出了考试评价的理念，这是一个重要的观念改变，也是高考内涵的深入变更。戴家干说：“如果说，过去的高考是一把尺子，只能测量一群人，那么评价就给出了多把尺子，多一把尺子就能多一批人才。”

　　现在，通过树立数据库，考试中心将过去没有充足利用的考试背后的海量数据整合起来，对考生进行评价。

　　“通过数据剖析，我们可以告知考生，考试的知识点是什么，知识点负载的才能是什么，学生在学校、地区乃至全国的排位如何。”戴家干说，他们还可以通过科学的测量工具，给出关于这个学生的一系列评价指标，包含他的兴致志向、潜能、胜任力等。

　　他说，通过这种评价机制，可以辅助学生认识和发展自己，辅助学校找准问题，辅助教育行政部门科学决策，这就使考试真正回归了它本身的科学功效。通过这样的尝试，考试实现了从“黑色”评价向“绿色”评价的改变。

　　戴家干介绍说，今后5年教育部考试中心主要有五项工作：一是建设多功效的国家教育考试尺度化考点；二是树立信息化的命题工作平台，通过高科技手腕，推进命题工作方法、命题思维的根天性改变；三是树立全方位、多层次、发展性、个性化的评价体系，用全面、客观的剖析报告单代替薄弱的成就单；四是树立国家教育考试评价综合信息数据库，树立统一的信息共享平台，供给各类教育考试综合信息查询、考试评价、教育决策支撑服务；五是树立自学考试国家课程学分库，促进高等教育自学考试立足继续教育、服务职业教育，更加贴近社会、行业、企业和学习者自身发展的需求，为毕生学习供给更多的选择。

　　他表现，通过建立考试评价的观念，要促使社会形成各尽其才的“人人成才观”。这样才干不断进步教育质量，才干真正做到教育优先发展，才干建设人力资源强国。

　　戴家干说，过去五年来，国外很多考试评价机构开端自动与教育部考试中心开展交换合作，信任今后随着考试理念的改变，中国在考试评价范畴将一路前进，为中国的教育改革和发展做出应有的贡献。