教育部今日举办新闻发布会，介绍中国教师队伍建设进展、第六届高等学校教学名师奖及第14届推普周等有关情形。教育部师范教育司司长许涛在介绍中小学教师队伍建设发展时指出，教育规划纲要颁布实行一年以来，教师年纪构造不断优化，中青年教师成为中小学教师的主体。

　　许涛称，在全国教育工作会议召开和教育规划纲要颁布实行一年以来，在各级党委政府高度看重和全社会关怀支撑下，各级教育行政部门勇敢改革、敢为人先，采用了一系列针对性强、卓有成效的改革措施，中小学教师队伍建设取得了新的突破和新的进展，积聚了很多弥足名贵的经验。

　　许涛指出，教师资源整体配置得到了优化。根据统计，截止到2010年底，全国幼儿园、普通中小学专任教师1180.3万人。其中，幼儿园教师114.4万人，小学教师561.7万人，初中教师352.4万人，高中教师151.8万人。

　　“如果我换一个统计口径，城市教师是268.3万人，县镇教师是427.7万人，农村教师484.3万人。县镇及以下的，包含县镇和县镇以下的幼儿园、中小学教师总数占到77.3%。”许涛表现，这些数字反应出了教师队伍发展的一些变更。

　　第一个是教师队伍总量增长，配置状况总体得到改良。据统计，幼儿园、初中、高中教师分离比上年增长了15.8万人、1万人和2.5万人。全国幼儿园的生师比是26：1、普通小学的生师比是17.7：1、初中生师比15：1、高中生师比16：1，分离比上年降低1、0.2、0.5和0.3。

　　第二个是教师年纪构造不断优化，中青年教师成为中小学教师的主体。45岁以下的小学、初中、高中教师分离占到了69.9%、84%、87.3%。其中，农村小学、初中、高中的教师分离占到了63.2%、83.9%、89.7%。

　　第三个变更，教师职务构造总体上不断改良，农村具有中高级职务的教师比例进一步进步。幼儿园、小学、初中、高中具有中高级职务的教师分离为13.2%、53.1%、54.8%、59.4%，小学、初中、高中教师分离比上年进步了1、1.7、1.4个百分点。农村的这四类教育具有中高级职务的教师分离为8.2%、50.2%、48.9%、52.3%。农村小学、初中、高中教师分离比上年进步了1、1.7、1.8个百分点。

　　许涛还指出，中国教师队伍整体素质不断进步。他说，从教师队伍的学历合格率来看，幼儿园、小学、初中、高中专任教师的学历合格率分离达到了96.5%、99.5%、98.7%、94.8%。其中，农村幼儿园、小学、初中、高中专任教师的学历合格率分离达到了92.5%、99.3%、98%、91.5%。

　　从高学历教师比例来看，专科以上幼儿教师、专科以上小学教师、本科以上初中教师、研究生学历高中教师分离占60.3%、78.3%、64.1%、3.6%，分离比上年进步0.7、3.5、4.6、0.8个百分点。在农村学校当中，专科以上幼儿教师、专科以上的小学教师、本科以上初中教师、研究生学历高中教师分离达到41.8%、71.2%、54.8%、2.1%，分离比上年进步2.9、3.9、5.4、0.7个百分点。在新增教师中，具有大学专科、本科学历的教师已经成为主体。 　　　　今日热门　　　　　　　　　　　　　　　　　　教育新闻 | 教育社区 | 教育首页

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