中广网北京4月15日消息（记者刘玉蕾 实习记者刘宁一）教育部今天召开2011年第6次新闻通气会，这是对昨天举行的“继续教育改革和发展座谈会”的一个总结介绍，重点突出了继续教育的信息化建设和现代远程教育的发展。

　　教育部副部长鲁昕表现：随着《教育规划纲要》的出台，继续教育成为现代国民教育体系和毕生教育体系的重要组成部分，发展继续教育，是建设学习型社会、满足不断增加的人民群众的多样化需求的重要途径。继续教育，让“人人时时处处可学”成为现实。

　　对于众多的高考考生而言，上大学就是他们也是大部分家长的期望，但是并不是所有的学生高中毕业后都能顺利进入大学，于是各普通高校、成人高校和广播电视大学的本专科教育、现代远程教育、高等教育自学考试、各类非学历继续教育培训等就成了他们的选择。

　　据官方统计，截止2010年，全国共有1500多所普通高校开展了成人本专科教育，在读学生536万人，年招生208万人，毕业生20万人。现代远程教育试点高校69所，网络教育本专科在校生453万人，年招生166万人，毕业生110万人。这其中，远程教育的发展令人关注。从1999年至今，全国共有68所现代远程教育试点，上万个学习中心和教学点，惠及宽大的农村和西部地区。

　　此外，为了推动优质资源建设和共享，教育部推动建设了320门网络课程、资源库和209门国家级网络教育精品课程，积极推动普通高校部分优质资源向全社会开放。再次，增强对远程教育的质量监管，树立“高等学校网络教育质量监管系统”，对考生的各项报考和考试环节进行实时网络视频监控。最后，推行网络教育试点和行业企业结合，对行业企业专业技术人才的实行培训，尽力创新非学历继续教育的培训模式。